1.建立健全義務教育免試就近入學的制度。

　　這是義務教育體現公益性、公平性的法定要求，要多措并舉，探索義務教育階段免試就近入學的多種實現形式，包括小學初中對口直升；合理劃分學區，學生在學區內直接進入初中；有條件的地區新建校實行九年一貫制辦學等，綜合有效治理一些大城市擇校過熱問題。

　　2.推進高中階段招生考試制度改革。

　　適應推進素質教育、促進學生**發展的需要，建立健全初中學業水平考試和綜合素質評價制度，鼓勵各地積極探索以初中學業水平考試成績和綜合素質評價情況為依據的招生方式。完善**高中招生名額合理分配到區域內初中的辦法，引導義務教育均衡發展。中等職業學校以初中學業水平考試成績為依據，實行注冊入學。

　　3.建立健全高中學業水平考試和綜合素質評價制度。

　　4.建立健全適合高等職業教育特點的“文化素質+職業技能”考試招生制度。

　　5.改革統一高考，建立普通本科綜合評價、多元錄取機制。

　　6.建立有利于**型人才和高層次應用型人才選拔的研究生考試招生制度。

　　主要舉措包括：探索專業學位與學術學位研究生分類考試。對學術型碩士研究生重點考查專業素養和**潛質；對職業型專業碩士研究生重點考查職業素養和職業能力。擴大培養單位和導師團隊的招生自主權。建立博士研究生“申請—考核”錄取制度，使選拔更加重視專業素養、研究能力、**潛質。

　　7.擴大社會成員接受多樣化教育的機會。

　　重點舉措包括：拓寬社會成員接受各級各類教育的渠道。為各行各業在工作崗位上取得優異業績的在職人員提供接受高等教育的機會。建立多種學習成果轉換認定制度。